论文部分内容阅读
从生物全息和潜基因看“气功神话”
【出 处】
:
气功与科学
【发表日期】
:
1990年5期
其他文献
职业学校专业教师团队是专业发展的核心。本文针对专业教师专业理论与操作技能并重的特点,以机械加工技术专业教师团队建设为例,从与高职院校和企业紧密结合等方面分析研究中