高职高专模式下《国际贸易理论》课程改革思考

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根据教育部2006年针对高职高专院校下发的纲领性文件《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》为指导方针进行的课程改革,从八个方面提出了改革思路,并提出了改革过程中出现的问题及改进措施。当然,在教学过程中,教师应结合学校的实际情况,做到理论与实践结合,实现进一步提高教学质量的目的。
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