【摘 要】
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趣味是使一个人积极认识、探索事物，主动从事某种活动的心理倾向，在教育工作中，培养学生对该科的兴趣，对这门学科的教授事半功倍。趣味教学是主张乐于学，育于情，而化学是一门实验与
【机 构】
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西藏日喀则地区第二高级中学 西藏 日喀则 857000
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趣味是使一个人积极认识、探索事物，主动从事某种活动的心理倾向，在教育工作中，培养学生对该科的兴趣，对这门学科的教授事半功倍。趣味教学是主张乐于学，育于情，而化学是一门实验与理论相结合的自然学科，老师利用化学教材中的化学现象，化学实验，化学故事，化学人物来进行趣味的化学教育，提高学生们对化学这门课的兴趣，同时也感到化学是与生活密不可分的，从而提高了他们主动学习的效率。
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