运用建构主义学习理论指导大学英语课堂教学

来源 :内江科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ullige000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
建构主义是认知理论的一个重要分支,是20世纪末21世纪初教育理论的主导。语言本身就是一种社会建构,学习语言就是建构个人知识,将建构主义学习理论引入大学英语教学课堂,促进教学内容与教学方法的变革以实现课堂教学效果的最优化。
其他文献
2011年是中国会展产业处在结构调整、产业升级的关键一年,也是中国会展产业步入“十二五”规划承上启下的关键一年。搞好规划,才能打造城市的会展品牌。“十一五”期间曾有29个
在一战、二战和冷战前后,西方思想界掀起了三次挑战国家主权理论的浪潮,其理论观点既是对当时世界政治经济状况的客观反映,又存在着不可忽视的历史局限。本文认为,必须对此进
对于目标函数的系数为以参数的多目标规划,通过参数t引进了最小有效解概念。若存在t0∈Ω,x0∈X,同时证明了两个最小有效解存在性定理。
2014中国(广州)国际智慧城市发展论坛暨物联网与云计算应用大会的顺利落下帷幕,提升了广州作为智慧城市这一新形象。会议围绕大会“智慧城市——创造美好生活”这一主题,通过灵活
在可控力学系统中同时考虑经典变质量和相对论变质量的情况,建立了变质量可控力学系统的相对论性D’Alembert-Lagrange原理的ЦeHOB形式,得到了变质量非完整可控制力学系在广义价值和准坐标下的相对论
中央10号文件中明确指出:各级党史部门要积极开展服务大局贴近现实的资政专题研究,为党中央和各级党委提供咨询服务。按照中央对资政工作的要求,黑龙江省委党史研究室积极关注现
POINT 在风景旖旎的太湖边,苏州太湖国际会议中心接待着来自五湖四海的与会者。作为老牌的会议中心,在服务国内、外会议上,苏州太湖国际会议中心均有着丰富的经验。服务国际会议
本文认为当前思政课教学效果不尽如人意的根本原因在于没有形成一个科学、合理和成熟的范式。通过解读和借鉴库恩等人范式原理基础之上,从理论基础、实践规范、结合特色几个
用氧氯化锆和柠檬酸钠反应制得一种新型的延缓交联剂-柠檬酸锆,在正交设计和粘度法得到了制备柠檬酸锆的最佳条件,即:氧氯化锆与柠檬酸钠的摩尔比为2:1,pH值为7。试验结果表明,柠檬酸锆可
有机无机复合肥和无机复合肥对生菜生长及品质的影响试验结果表明:无机复合肥和有机无机复合肥均可显著增加生菜单株产量,无机复合肥比不施肥增加59%,有机无机复合肥比不施肥