【摘 要】
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为了增强思想政治理论课的感染力,顺应高校教学改革的需要,实践教学法被运用于思想政治理论课教学过程中。由于长期以来对实践教学法存在着概念厘定模糊、应用范畴僭越等认识
【基金项目】
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安徽省高等教育振兴计划高校思想政治教育综合改革计划项目《赵平名师工作室》(项目编号:Szzgjh-11-2018-19)
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为了增强思想政治理论课的感染力,顺应高校教学改革的需要,实践教学法被运用于思想政治理论课教学过程中。由于长期以来对实践教学法存在着概念厘定模糊、应用范畴僭越等认识的偏差,以至于没有充分发挥出实践教学法的应有教育功能。为此,我们需要在分析实践教学法基本特征的基础上,对实践教学法的路径进行探析,以纠正人们对实践教学法的错误认识,使教师更有效地运用它去为思想政治理论课的教学效果服务,发挥出应有的功效。
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