【摘 要】
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近年,日常教学中语文教学与生活脱节现象很严重,阅读过程中学生没有自己独特的见解;作文也很少有真情实感。学生只能按老师的要求去思考,去表达,学生的悟性、灵活性收到很大
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近年,日常教学中语文教学与生活脱节现象很严重,阅读过程中学生没有自己独特的见解;作文也很少有真情实感。学生只能按老师的要求去思考,去表达,学生的悟性、灵活性收到很大的局限。教师要充分利用现实生活中语文资源,构建课内外联系,校内外沟通,学科间融合的语文教育体系,拓宽语文教育内容、形式与渠道,使学生在广阔的空间里学语文、提高语文水平。
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