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远距离教育交往理论在远程教育教学中发挥着越来越重要的作用。在远程教育条件下，教师应树立互主体意识、教学设计意识、角色转换意识、民主意识和人文教育意识，同时，还要不断提高教师专业知识素养，不断强化教师信息技术、教育科研及对话技能等素养。
现代远程教育中教师交往意识与素养探析
【摘 要】
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远距离教育交往理论在远程教育教学中发挥着越来越重要的作用。在远程教育条件下，教师应树立互主体意识、教学设计意识、角色转换意识、民主意识和人文教育意识，同时，还要不断提
【机 构】
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陕西广播电视大学延安分校
【出 处】
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延安大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2006年2期
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