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目的：通过临床实践，分析疼痛教育对泌尿外科术后患者的护理影响。方法：选取我院泌尿外科从2009年10月至2012年12月间收治的200例进行手术治疗的患者，按照患者对护理的意愿，将其划分为实验组（A组）与对照组（B组），对照组采取基础护理措施，实验组采取疼痛教育，具体观察这两组患者的临床护理效果。结果：在对疼痛知识认知度上，实验组为65%，对照组为20%，实验组明显高于对照组，有统计学意义(P