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该文通过对金陵职业大学与金融高等专科学校272名学生进行合理的分组练习,运用"念练"训练理论,使心理训练方法与排球正面垫球教学有机地结合起来,探讨"念练"训练理论在教学中的教学效果,并对研究结果进行比较证明,为"念练"训练理论在排球正面垫球教学中的运用提供了理论依据.
“念练”训练理论在排球正面垫球教学中的运用
【摘 要】
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该文通过对金陵职业大学与金融高等专科学校272名学生进行合理的分组练习,运用"念练"训练理论,使心理训练方法与排球正面垫球教学有机地结合起来,探讨"念练"训练理论在教学中
【机 构】
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金陵职业大学基础部,南京金融高等专科学校基础部
【出 处】
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金陵职业大学学报
【发表日期】
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2001年4期
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