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以建构主义学习理论和达克特总结的网络教学课程特征为依据,介绍了以增强学生自主学习能力和师生互动、生生互动为特色的＂英美文学及选读＂课程网络平台建设的模块和内容,旨在利用网络的优势,改善英美文学课程教与学的传统环境的不足,促进英美文学教学改革的发展。
互动型多元化“英美文学及选读”课程网络教学平台的构建
【摘 要】
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以建构主义学习理论和达克特总结的网络教学课程特征为依据,介绍了以增强学生自主学习能力和师生互动、生生互动为特色的＂英美文学及选读＂课程网络平台建设的模块和内容,旨在利
【机 构】
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邯郸学院外国语学院
【出 处】
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邯郸学院学报
【发表日期】
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2011年1期
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