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教育自班级授课制产生以后,改变了以往流动讲学的形式,教学场所得以固定下来。从此,课堂便成为学生学习的主要阵地;课程成为学生获取知识
深化课程改革需要提升校长的课程领导力
【摘 要】
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教育自班级授课制产生以后,改变了以往流动讲学的形式,教学场所得以固定下来。从此,课堂便成为学生学习的主要阵地;课程成为学生获取知识
【机 构】
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五大连池市教育局
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2010年6期
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