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数学课堂教学应该在富有活力的氛围中开展，让学生主动探索、主动交流，让课堂灵动起来，变成一个利于发展学生个性的教学环境。
建设充满活力的初中数学课堂
【摘 要】
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数学课堂教学应该在富有活力的氛围中开展，让学生主动探索、主动交流，让课堂灵动起来，变成一个利于发展学生个性的教学环境。
【机 构】
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安徽省阜阳市太和县城关中心校
【出 处】
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新课程学习·上旬
【发表日期】
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2015年4期
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