【摘 要】
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在语文阅读教学中，个体的独立性和差异性是构成对话讨论关系的一个必要条件。巴赫金说，每个声音都以自己的独立存在呈现于世界中，对话讨论者之间必须有不同的声音才能构成真正的
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在语文阅读教学中，个体的独立性和差异性是构成对话讨论关系的一个必要条件。巴赫金说，每个声音都以自己的独立存在呈现于世界中，对话讨论者之间必须有不同的声音才能构成真正的对话讨论关系。如果对话各方都保持同一种声音，就没有相互对话与理解的必要了。在对话中，“相信有可能把不同的声音结合在一起，但不是汇成一个声音，而是汇成一种众声合唱；每个声音的个性，每个人真正的个性．在这里都能得到完全的保留”。
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上海中医药大学教师发展中心(center of faculty development,CFD)是全国高校中针对教师专业发展最早成立的专门机构之一.近年来,上海中医药大学CFD以教师学习共同体作为促进教师发展的主要途径之一,进行了较为深入的研究.在此,从教师学习共同体的组织、开展形式,骨干教师的培养及评价等方面进行探讨。
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如萍似影记尘踪，齐鲁歌诗别样工。好句岂分新与旧，激情总伴雨和风。为人作嫁青灯寂，搦管抡材白首雄。樽酒留欢谁日老，飞霞天半晚尤红。
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