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一、思维导图音乐课缘起rn传统的中小学音乐教学,以教师为中心,音乐课忽视了学生的主体作用,音乐课上缺乏民主、融洽、活跃的气氛.新课程强调“以人为本”,我深深地认识到:要求确立学生在音乐学习中的主体作用,一定要改变学生一贯以来的被动状态,我在课堂上力争,充分激发学生的主学习积极性,一定要培养学生在学习中的独立性、自主性.我觉得音乐思维导图是我新课改的不二选择.