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新课程呼唤教师之间进行合作.在短短的两个月培训中,特别是有导师这只大雁的带领、团队领导、团结协作下,各组员的教学水平有了大大提高.
发挥教师集体智慧提高数学课堂效率——义乌“领雁工程”数学骨干教师培训所得
【摘 要】
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新课程呼唤教师之间进行合作.在短短的两个月培训中,特别是有导师这只大雁的带领、团队领导、团结协作下,各组员的教学水平有了大大提高.
【机 构】
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浙江省义乌市王宅小学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2014年2期
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