【摘 要】
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随着社会的发展,教育对教学提出了更高的要求。而作文作为学生表达自己想法和情感的重要方式,一直都是语文教学中的重要内容。但是当下的作文教学现状却不容乐观,尤其是农村
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随着社会的发展,教育对教学提出了更高的要求。而作文作为学生表达自己想法和情感的重要方式,一直都是语文教学中的重要内容。但是当下的作文教学现状却不容乐观,尤其是农村初中作文教学,更是难以获得实质性的突破。究其原因,主要在于教师在教学过程中未能意识到作文立意的重要性。因此,本文从作文立意的多项思维出发,对标新立异、反弹琵琶、统筹兼顾等立意方法展开了论述,以期能够达到抛砖引玉的效果,切实提高农村初中生的作文水平。
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