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在来华留学生双创能力培养方面,针对高职留学生的政策还相对模糊,且信息获取不畅,高校在提供相关服务时仍有改进空间。因此,可以在高职院校体制机制建设中加强顶层设计,在专业培养上突出特色,注重政、校、企三方联动。在帮助来华留学生培养现代化创新创业意识的同时,高校国际化也能得到长远发展。
“一带一路”背景下高职来华留学生双创能力培养探究
【摘 要】
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在来华留学生双创能力培养方面,针对高职留学生的政策还相对模糊,且信息获取不畅,高校在提供相关服务时仍有改进空间。因此,可以在高职院校体制机制建设中加强顶层设计,在专
【机 构】
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金华职业技术学院
【出 处】
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新丝路:中旬
【发表日期】
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2021年3期
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