【摘 要】
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一、从兴趣出发利用环境促进教学目标的达成(一)利用室内壁饰发展幼儿语言幼儿喜欢生动有趣、色彩鲜明的形象,他们可以被其感染,产生快乐的感觉,也可以从中产生联想,根据这一
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一、从兴趣出发利用环境促进教学目标的达成(一)利用室内壁饰发展幼儿语言幼儿喜欢生动有趣、色彩鲜明的形象,他们可以被其感染,产生快乐的感觉,也可以从中产生联想,根据这一特点,我们在班级教室墙壁布置了一幅以“植物”为主的大壁画,画面中有漂亮的花房子,碧绿的叶
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