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现代教育理论要求发挥教师的主导作用，保证学生的主体地位，“主导”要促进“主体”的发展，其真谛应是实现学生的自我教育，自我实现。自我教育则应开发潜在的积极因素，引导其开悟。
玉不琢，不成器——谈教师对学生绘画创作的辅导
【摘 要】
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现代教育理论要求发挥教师的主导作用，保证学生的主体地位，“主导”要促进“主体”的发展，其真谛应是实现学生的自我教育，自我实现。自我教育则应开发潜在的积极因素，引导其开悟。
【机 构】
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江苏省张家港市白鹿小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2013年4期
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