论文部分内容阅读
针对非计算机专业VB实验教学，开展支架式教学有着特殊的意义，它符合VB实验课的教学特点和非计算机专业学生的认知特点。支架式教学是通过提供一套恰当的概念框架来帮助学生理解特定知识，是建构知识意义的教学模式。文章论述了支架式教学模式的理论基础，以及在VB实验教学中实施的方法。
支架式教学方法在计算机程序设计课中的应用研究
【摘 要】
：
针对非计算机专业VB实验教学，开展支架式教学有着特殊的意义，它符合VB实验课的教学特点和非计算机专业学生的认知特点。支架式教学是通过提供一套恰当的概念框架来帮助学生理解
【机 构】
：
包头医学院,浙江师范大学数理学院
【出 处】
：
实验室研究与探索
【发表日期】
：
2007年4期
其他文献
与传统的交流异步电机整流控制方式相比,采用三相电压型PWM整流器进行前级AC/DC转换具备低谐波、高功率因素运行以及输出电压稳定的特点。文章主要通过对PWM整流器基本原理的
实践教学基地是增强学生动手能力及提高学生创新能力的重要场所；从实践教学基地建设的意义、思路与原则，存在问题等方面对地方本科院校动物科学专业实践教学基地进行改革探讨。
通过对实验教学中存在问题的分析，提出了对实验教学的内容、方法进行改革的措施，并在教学实践中得到了验证和运用。
为了探索创新实验，拓展实验教学内容，本文设计了叠合梁实验课程，从实验仪器设备上采集实验数据，对比理论计算结果并进行分析，以便使学生们增加对叠合梁组合材料力学性能的感性认识