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在“互联网”背景下,利用信息通信技术即时、便捷、高效的特点,为传统的家校合作层次低、效果不明显的问题带来了新的解决途径。
以“家长微课”推进家校深度合作的实践探索
【摘 要】
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在“互联网”背景下,利用信息通信技术即时、便捷、高效的特点,为传统的家校合作层次低、效果不明显的问题带来了新的解决途径。
【机 构】
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深圳市翠竹外国语实验学校
【出 处】
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师道:教研
【发表日期】
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2020年1期
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