【摘 要】
：
数学是小学教育阶段中非常重要的一门学科,良好的教学效果对学生一生的发展都有很大的帮助.为了切实提高教学有效性与质量,教师必须要提高对课堂教学的重视程度.教师不仅要善
【机 构】
：
山东省济宁市兖州区兴隆庄煤矿学校;
论文部分内容阅读
数学是小学教育阶段中非常重要的一门学科,良好的教学效果对学生一生的发展都有很大的帮助.为了切实提高教学有效性与质量,教师必须要提高对课堂教学的重视程度.教师不仅要善于利用课堂时间,同时还要遵循素质教育原则,利用多元教学方法激发学生学习的热情,只有当学生对学习产生了浓厚的兴趣,数学教学才会更加顺利,这对提高课堂教学有效性而言意义重大.
其他文献
在小学数学课堂上,教师要将多媒体教学技术与课堂内容相联系,增强学生们在课堂上的探究体验,同时,教师还要不断创新教学方式,丰富课堂教学形式.本文对此进行了分析研究.
问题导向教学法在小学数学教学过程中发挥着很重要的作用.在课堂中,运用问题引导的方式让学生自己发现并思考问题,这样不仅能够有效提高课堂教学效率,而且对于培养学生的学习
数学教育的目的是让学生在掌握课本知识的同时提高技能,并能够在实际生活中加以应用,从而养成用数学思维思考问题的习惯.本文围绕如何在初中数学教学中培养学生的学科核心素
由于初中阶段的数学知识学习是一个承上启下的环节,相较于小学阶段的知识来说难度在不断加深,同时也为高中阶段的数学学习打下良好的基础,如果这时学生养成了良好的数学学习
在高中数学教学中引入视觉思维教学模式,能够让学生在大脑中形成易于理解的视觉意象,发展学生的视觉思维意识,促进学生对数学新知的理解,深化数学教学效果.
小学低年级阶段的学生受到年龄等因素影响,贪玩心理和好奇心理较重,容易被新鲜事物分散注意力,导致学习效果不理想.教师在小学数学低年级教学中不能只关注理论知识讲述,要帮
前两年,笔者有幸参加了江苏省高考数学阅卷工作.在阅卷工作中,自己在思想认识上发生了较大的转变,相信对今后指导具体的教育教学工作会产生一定的影响,因此记录下来,与同行分
数学思想的渗透与感悟是数学学习的灵魂所在,也是学生提升数学核心素养的关键所在.数学思想的学习不仅可以让学生明白数学知识与技能建构的来龙去脉,还让学生领悟了数学知识
苏联报纸的公开性,中央的好些,地方的差些。哪个地方领导改革意识强,那个地方的公开性就好;哪个地方领导改革意识差、官僚主义严重,那个地方的公开性就差。克服个人迷信非常
创新是一个国家发展的不竭动力,未来我国的发展离不开创新型人才,在知识经济飞速发展的背景下,我国新一轮教育课程改革要求全面推进素质教育,提倡培养学生自主创新思维与动手