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在新课程背景下，“双基”已向到“四基”延伸。本文阐述了初中数学教师对新课程目标“基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验”的理解，论述了教师在教学过程中如何把握上述“四基”来提高教育教学质量。
初中数学教师如何面对新课标“四基”
【摘 要】
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在新课程背景下，“双基”已向到“四基”延伸。本文阐述了初中数学教师对新课程目标“基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验”的理解，论述了教师在教学过程中如何把握上
【机 构】
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澜沧县糯扎渡镇中学
【出 处】
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新校园：上旬刊
【发表日期】
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2014年12期
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