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目的:探讨健康教育联合心理疏导对冠心病伴焦虑抑郁患者心理状态的改善效果。方法将80例冠心病伴焦虑抑郁患者心理状态患者按照抽签方法随机地均分为对照组与观察组,每组均为40例。对照组给予常规护理,观察组给予健康教育联合心理疏导。比较两组临床护理效果、焦虑自评量表(SAS)评分以及抑郁自评量表(SDS)评分。结果①对照组治疗前后相邻 RR间期差值均方根(rMSSD)、5min窦性 RR间期均值标准差(SDANN)、24h正常 RR间期均值标准差(SDNN)、左室短轴缩短率(FS)及左室射血分数(LVEF)差异无