中医辅修班内科临床课教学方法的探讨

来源 :辽宁中医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jwpvinson
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中医内科辅修临床课是指以中医药专业为主,而非中医内科为主修课的中医药专业在校学生,在完成本专业主修课的学习,成绩合格,并有能力和精力从事辅修课学习而开设的课程.在云南中医学院,中医内科辅修课的对象主要是中药、针灸、推拿、骨伤专业的在校学生.中医内科学是中医基础理论到中医临床的桥梁,是中医各临床学科的基础,在中医临床学科中具有极其重要的地位.学生学好了中医内科学,既扩大了就业面,又促进了本专业的提高,因此,中医内科辅修课从一开始就很受学生的重视.
其他文献
艺术专业人才是文化艺术的创造者和传播者。在艺术人才培养过程中,扎实抓好专业教育的同时,坚持创新创业教育与思想政治教育深度融合,对于培养一代又一代德艺双馨的艺术工作
目的分析耳穴压豆法降低化疗导致胃肠道毒副反应的效果。方法选取2017年9月—2018年8月期间在我院进行含顺铂、环磷酰胺和(或)阿霉素化疗的恶性肿瘤患者120例,采用随机数字表
混合法研究已经成为第三教育研究范式。然而,在混合法研究中依然有一些亟待解决的问题,突出表现在定量和定性阶段中混合次序难辨、方法侧重点不同、信度和效度无法保证、呈现研