摘 要：跨境电商企业参与产学合作协同育人，既是国家政策对产教融合的要求，又是跨境电商行业的发展要求。跨境电商企业参与高职院校协同育人能为企业提供长期的人才储备，为企业提供高质量人才，同时可以提高学生实践能力。跨境电商企业参与高职院校协同育人的路径有：（1）共建产业学院/企业学院。（2）开展现代学徒制人才培养。（3）成为师生实习实训实践基地。（4）共同打造跨境电商工作室。（5）共同开展订单班人才培养。（6）共建学生创新创业学练赛平台。（7）提供代运营机会和平台。
关键词：跨境电商;高职院校;产学合作;协同育人;跨境电商企业
本文索引：陈和平.<标题>[J].商展经济，2021（23）：-077.
中图分类号：F724.6 文献标识码：A
DOI：10.12245/j.issn.2096-6776.2021.23.25
协同育人，是在协同理论的基础上，融入育人内涵，创造出新的育人效应，是为实现国家人才强国、推动国家高质量发展出现的。跨境电商企业是指在我国国内从事跨境电商各环节业务的企业。本文中的跨境电商企业主要指在跨境电商平台上从事跨境电商贸易、运营、跨境物流的企业。为促进跨境电商行业的发展，跨境电商企业参与高职院校协同育人对国家职业教育的发展具有重要作用。
1 跨境电商企业参与协同育人的必要性和意义
跨境电商企业在促进国际贸易的发展、区域经济结构调整等方面发挥着积极的作用，同时在吸收高职院校毕业生就业方面具有重要作用。跨境电商企业与高职院校开展产学合作、协同育人有必要性和重要意义。
1.1 跨境电商企业参与协同育人的必要性
（1）国家政策要求产业和教育融合开展协同育人
《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》国办发〔2017〕95号文件提出产教融合各项政策。高职院校需要主动服务国家经济社会发展需求，主动服务战略性新兴产业发展需求，主动对接行业企业。跨境电商行业是传统外贸产业转型升级的重要途径和方向，跨境电商企业应不以直接商业利益为目标，深化与高职院校产学合作，促进培养目标、师资队伍、资源配置、管理服务的多方协同，培养支撑引领经济社会发展需求的高素质专门人才。
（2）跨境电商行业发展需要企业融入人才培养过程
跨境电商行业发展很快，人才需求旺盛，但是缺口大且高素质技术技能人才供给跟不上跨境电商产业升级需求，专业结构与跨境电商产业发展匹配度还不够高。跨境电商企业作为人才需求方，参与高职院校协同育人是主动响应国家产学合作、协同育人政策，承担相应企业责任的积极措施，同时，参与高职院校协同育人是让企业精准获得高质量技术技能型人力资源的一种战略。
1.2 跨境电商企业参与协同育人的意义
（1）为企业提供长期的人才储备。跨境电商企业根据企业发展战略，考虑企业需求，在高职院校寻求适合的人才。从企业对跨境电商人才素质要求为出发点，介入人才培养的环节和过程，可以实现企业需求和跨境电商人才培养的“无缝对接”。
（2）为企业提供高质量的人才。跨境电商企业参与协同育人的目标之一是提高人才培养质量，获得高质量的人才。企业参与协同育人，可以缩短毕业生与企业的磨合期，让所招收的毕业生能迅速适应不断发展变化的跨境电商行业发展。
（3）提高学生实践能力。跨境电商企业所处的是实践性很强的行业。企业参与协同育人，可以为职业院校学生提供全真环境，指导学生开展真实业务，提高实际解决跨境电商交易问题的能力。
2 跨境电商企业参与协同育人的路径
跨境电商企业既有主要开展B2B业务的企业，又有主要开展B2C业务的企业;跨境电商企业有工贸一体型，也有贸易为主型，还有运营为主型。跨境电商企业根据自身业务类型和在跨境电商中的参与环节以及规模大小，采用不同程度、不同方式与高职院校开展产学合作、协同育人。跨境电商企业参与高职院校协同育人的路径有很多，根据产学合作程度主要分为以下几种，这些路径既可以单独采用，又可以综合使用，没有定法。
2.1 与高职院校共建产业学院/企业学院
跨境电商产业学院（有时以企业冠名），是在跨境电商企业/园区等或高职院校建立的产教一体化模式。这是为了实现专业与岗位零距离对接，深度推进产学合作、协同育人，培养跨境电商应用型人才的目标。
如广州科技贸易职业学院商贸学院的“亚马逊跨境电商产业学院”，这是该高职院校主动与行业协会（广东省跨境电商行业协会、广东省跨境电商服装行业协会）、企业（协会下属的众多跨境电商企业）进行校企合作以协同育人的实践。
亚马逊跨境电商产业学院是一种“E+E”（Education+ Experience）、“P+P”（Project+Practice）（吴湘频，2019）的协同育人路径。协同育人主要特点是：企业协助学校制定人才培养方案和设置跨境电商课程、学生轮岗完成企业任务、毕业生直接进入企业就业、企业导师和学校教师共教共管学生、师传生+生传生传帮带。
2.2 与高职院校开展现代学徒制人才培养
现代学徒制是跨境电商企业与高职院校开展深度合作，通过企业师傅、在校教师联合传授，对学生以技能培养为主的现代人才培养模式，是跨境电商企业参与高职院校协同育人最有效的路徑。特点是：招生招工一体化、更加注重技能传承、校企双主体共同育人、规范化的企业课程标准、技能为主的考核方案等。
基于现代学徒制开展协同育人的跨境电商企业和高职院校有很多。比如，郑州万国优品保税进出口有限公司、上海微仕网络科技有限公司等参与河南经贸职业学院的跨境电商人才培养，佛山登宇通网络科技有限公司参与广东东软学院跨境电商人才培养，义乌市欧拉电子商务有限公司参与义乌工商职业技术学院外语外贸学院跨境电商人才培养等。