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结合高校继续教育教师队伍现状与课程特点,针对目前高校继续教育课程思政教师队伍建设存在的一些诸如:相关观念误区、缺乏牵头部门及统一组织、在线课程教学评价体系不完善等问题,提出通过提高任课教师对高校继续教育课程思政的认识、开展高校继续教育课程思政相关培训和相关座谈研讨、完善继续教育课程思政督导与评价体系等策略,打造有高校继续教育特色的课程思政教师队伍,为有效推进高校继续教育课程思政建设提供思路。