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朗读训练谈
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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1996年10期
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摘要：随着素质教育理念的落实，很多高中的音乐课程体系越来越完善，音乐、舞蹈、创作以及演奏、歌唱等的比例越来越合理，提高高中音乐教学水准，激发了学生的学习兴趣。音乐与舞蹈之间的关系十分紧密，以音乐为依托的高中舞蹈教学可以丰富教学课堂，提升具体性和可操作性。这样的课程设置能够为音乐课堂清除障碍，展现素质教育理念和音乐教育理念。本文主要介绍了以音乐为依托的高中舞蹈教学的策略，希望可以为相关研究人员提供参考。关键词：音乐;舞蹈;教学;素质教育引言很多高中音乐教师的教学水平不断在提升，具体的教学过程中结合了音乐课程
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