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儿童有着与成人相异的生命特征和生活方式,学前教育则承担着捍卫与呵护儿童特质的神圣使命.《3-6岁儿童学习与发展指南》就提出,要“建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年”.让儿童接受科学保教、拥有幸福童年,已经成为全社会的共识.教师要认识和发现儿童的生活和世界,从而认识和发现儿童是怎样展现自己的生活和世界的.