【摘 要】
：
<正> 2002年,我担任了班主任工作,多了点教学相长的机会。魏书生老师曾说:“做老师而不当班主任,那真是失去了增长能力的机会,吃了大亏。”通过近一年的实践,我感受颇深:当班
论文部分内容阅读
<正> 2002年,我担任了班主任工作,多了点教学相长的机会。魏书生老师曾说:“做老师而不当班主任,那真是失去了增长能力的机会,吃了大亏。”通过近一年的实践,我感受颇深:当班主任既有增长能力的收获,也有力不从心的懊恼。拜读魏书生的《班主任下作漫谈》,如沐春风,它既像一位良师对我谆谆教诲,又像一位益友与我促膝谈心。它使我思想境界得到升华和提高,使我教育观念得到洗礼和
其他文献
循环式英语教学,就是通过听、说、读、写教学活动循环往复进行的方式,使所学的英语语言知识迅速转化为技能,进而使学生具有听、说、读、写实际运用英语能力。具体的操作方法
<正>西方经济史各流派中第一派就是古典经济学和新古典经济学。这一派是一个世纪以来西方经济学和经济史两个领域中始终占统治地位,尚未被颠覆过的派别。古典经济学和新古典
语文教学,不仅是让学生获得一定的知识,而且,还要对他们的能力进行培养,让他们掌握获得知识的方法。我们所说的能力,主要是指观察能力、想象能力、自学能力和思维能力。
所谓的马克思《资本论》第三卷与第一卷的一个'矛盾',即根据第三卷的平均利润率计算的商品的价格与根据第一卷的劳动价值论计算的单位商品中包含的全部劳动不成比例,
内蒙古河套地区以家庭为单位的小农经济,在农村劳动力转移和土地流转的推动下,家庭经营规模出现扩大趋势。本文以浩丰村调查材料为基础,揭示出这一趋势形成的两个途径,即通过
比较日本1991年经济危机和美国2008年经济危机,可知过高的私人债务是引发经济危机的根本原因。过高的私人债务,一方面可以引起产能过剩,另一方面能够导致大量不良贷款。目前
现代阅读理论认为,阅读教学的第一要义在于唤醒学生的生命意识。所谓生命意识,就是生命主体为了适应自身生存和发展的需要,依据先天的禀赋,加上后天的教化而形成的具有对客观
<正>背景介绍从格拉斯哥到加尔各答大学,就后危机时代的经济学教学往何处去,经济学专业的学生们正在和他们的老师进行着抗辩。卫报的高级评论员阿迪蒂亚·查克拉博蒂(Adi