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在信息时代高速发展带动下,小学生能够接触到的信息也越来越多,且都有好有坏,再加上小学生的模仿能力较强.所以,为了给小学生思想价值观等方面做出科学引导,其班主任就要重复重视、不断完善德育工作,适当增加与学生的互动交流,通过为学生提供足够的信任与关爱来逐渐成为学生的良师益友,促进学生身心健康发展.
小学班主任德育工作创新策略思考
【摘 要】
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在信息时代高速发展带动下,小学生能够接触到的信息也越来越多,且都有好有坏,再加上小学生的模仿能力较强.所以,为了给小学生思想价值观等方面做出科学引导,其班主任就要重复
【机 构】
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广东省广州市增城区新塘镇久裕小学
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2019年9期
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