【摘 要】
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传统的教学理念基本都是教师在课堂上担任主角,教师制定上课的流程以及教师决定在课堂上的教学方式,教师并没有过多的将学生的真实情况参考进去,这样在课堂上的教学方式过于
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传统的教学理念基本都是教师在课堂上担任主角,教师制定上课的流程以及教师决定在课堂上的教学方式,教师并没有过多的将学生的真实情况参考进去,这样在课堂上的教学方式过于片面,学生没有自己的意见融入在教学理念中,由此而来的课堂教学对学生并没有很大的帮助,学生的学习积极性并没有很大的提高,学生的自主学习能力也没有提高,对学生以后的长期发展也没有很大的帮助。
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