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作者结合自身的工作实践，探讨在独立艺术类院校中专业理论课程教学所遇“冷”问题的原因．并尝试给出具体的解决方案，其中包括转化学生的认知目标，适当调整教学内容，以激发学生的学习兴趣，塑造良好的课堂气氛等方面。
独立艺术类院校专业理论课程教学方法初探——以广播电视编导专业《媒介批评》课程为例
【摘 要】
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作者结合自身的工作实践，探讨在独立艺术类院校中专业理论课程教学所遇“冷”问题的原因．并尝试给出具体的解决方案，其中包括转化学生的认知目标，适当调整教学内容，以激发学生的学
【机 构】
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中国传媒大学南广学院广播电视学院.江苏南京211172
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2012年21期
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