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历史课堂的注入式教学严重束缚了学生的思维和智力发展,本文论述了一些方法和手段来提高学生的学习兴趣,培养学生的综合能力和人文精神。
尊重学生感受 培养学生兴趣——浅谈历史教学
【摘 要】
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历史课堂的注入式教学严重束缚了学生的思维和智力发展,本文论述了一些方法和手段来提高学生的学习兴趣,培养学生的综合能力和人文精神。
【机 构】
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安徽省庐江县万山镇水关初级中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2010年7期
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