【摘 要】
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半生的教学生涯，笔者积淀了很多困惑，其中之一就是为什么所教的学生随着年龄的增长、年级的增高，本应该是越来越善于表达的孩子，却越来越不爱说话了？上课越来越不爱举手发言了，回答
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半生的教学生涯，笔者积淀了很多困惑，其中之一就是为什么所教的学生随着年龄的增长、年级的增高，本应该是越来越善于表达的孩子，却越来越不爱说话了？上课越来越不爱举手发言了，回答问题声音越来越小了……这种现象令人担忧．口语表达是人际交往中很重要的一个方面．叶圣陶先生说：“口头为‘语’，书面为‘文’，文本于语，不可偏指，故合言之……诵习课本，练习作文，故为读书之事，而苟忽于听说，不注意训练，则读写之成效亦将减损．”
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