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教材分析“小球作平抛运动”是华中师范大学出版社出版的高中信息技术教材第四册第一章《解决问题编程》的第二节课。本章是信息技术课程的核心内容之一，因为信息处理过程中最本质和最重要的就是要获得先进的数据处理思想与方法，而研究和利用这种思想方法恰好是程序设计理论所赋予的使命。在这节课之前，学生们已经学习了一些基本的QBASIC语句，对于编程解决问题的前四个步骤也有所了解，这为本节课程学习起了铺垫作用。这节课主要介绍程序设计里三大控制结构之一的循环结构以及编程解决问题的最后一个步骤——编写程序。