浅议插图在思想品德教学中的运用策略

来源 :都市家教:下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wdyyy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中思想品德教材中的插图直观、生动、形象,有助于激发学生的学习,兴趣,提高洞察能力、激活思维,发挥教育功能。在新课程改革中,为提高中学思想品德课教学的实效性,教师要创造性地使用这些图片,灵活地发挥图片具有的综合功能,使教材编写者的意图得到充分的体现,也使课堂教学充满生机和活力。
其他文献
今年是中国加入世界贸易组织(WTO)的第10个年头,10年来,国内和国际环境发生了很多重大的变化。首先从国内看,中国更加开放,各项改革事业平稳推进,中国经济总量在2010年上升到世界第
开放性历史作业,能够帮助学生发散思维思考问题、更容易记住历史人物和事件,因此,对学生学习历史知识有着积极的作用。基于开放性作业的重要性,本文分享了作者依靠多年教学经
摘 要:课堂教学气氛的优劣直接影响教师预设教学目标的达成与否,必然直接影响学生学业成绩的好坏,影响学生对本学科学习的兴趣。积极的课堂气氛形成需要良好的师生间的关系。教师掌握一些利用课堂教学语言活跃课堂教学气氛的技巧是必要的。  关键词:主体 主导 活跃 课堂气氛  中图分类号:G420 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2013)05(c)-0160-01  新课程改革已全面进入课堂教
本文就高三地理教学提出自己的几点心得体会,希望起到抛砖引玉的效果。
计算机作为中等职业学校的必修课程,在中职学校的课程设置中具有重要地位和作用.在教学中,计算机课程不仅具有较强的理论性,也具有较强的实践性,特别对于中职学校,计算机课程
好奇心、求知欲、学习兴趣和成就感等内部因素所引发的学习动机,是提高学习效率最有效的方法。本文着力从确立目标和激发学习兴趣、及时评价三方面对小学语文课堂进行了理论
摘 要:为进一步贯彻落实《小学课程标准》,深化课堂改革,提高课堂教学效益,教师应了解教材、合理利用教材、开发教材,以教材为根本,扎根教材,合理创设有趣的教学情境,让学生学得轻松、学得愉快。  关键词:扎根教材 创设情境 激发兴趣 高效课堂  中图分类号:G420 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2014)01(c)-0170-01  无论是何种版本的教材,经过专家的论证,教学内容都选