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高校舞蹈教育应以培养学生的美的情感和情操为目的,应概述性、系统性和兼容性相结合,其着重点不在于外部形体和舞蹈技巧的训练,而在于"理解"舞蹈的"背景",尤其是特定舞蹈的含义、发生的文化历史和环境以及由此造成的各民族的舞蹈特征,为此,高校舞蹈教育的教师应提高自身的综合素质.
对高校舞蹈教育的思索
【摘 要】
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高校舞蹈教育应以培养学生的美的情感和情操为目的,应概述性、系统性和兼容性相结合,其着重点不在于外部形体和舞蹈技巧的训练,而在于"理解"舞蹈的"背景",尤其是特定舞蹈的含
【机 构】
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南京大学文化艺术教育中心
【出 处】
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艺术百家
【发表日期】
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2001年2期
其他文献
本文从艺术的角度,阐述学习艺术的再现和表现过程(感受、体验、创作…认识、理解、感悟…),就是人的知思德行用积极的实践过程.人类在求真向善中表现出来的理性、道德、情操