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声乐教学绝不是单纯的对学生技能训练,而是要对学生进行全面素质的培养和训练.唱歌,只掌握一种或几种能力是绝对不行的,如果从声音到声音,从技能到技能,从方法到方法,很容易就会产生装腔作势的、傻乎乎的发声机器.声乐艺术心里意识的培养强调多种心理因素的协同活动,对声乐教与学的活动进行调节和控制.
浅述声乐教学中学生心理意识的培养
【摘 要】
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声乐教学绝不是单纯的对学生技能训练,而是要对学生进行全面素质的培养和训练.唱歌,只掌握一种或几种能力是绝对不行的,如果从声音到声音,从技能到技能,从方法到方法,很容易
【机 构】
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宝鸡文理学院音乐系
【出 处】
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大众文艺
【发表日期】
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2004年期
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