【摘 要】
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＜正＞新发展阶段、新发展理念、新发展格局的提出全面体现了党的十九届五中全会精神的核心要义，为推进中国式现代化、推动高质量发展指明了方向。习近平总书记在学习贯彻党的十九届五中全会精神专题研讨班中明确指出，准确把握新发展阶段，深入贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，推动“十四五”时期高质量发展，确保全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步。当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展面临新的战略机遇，
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＜正＞新发展阶段、新发展理念、新发展格局的提出全面体现了党的十九届五中全会精神的核心要义，为推进中国式现代化、推动高质量发展指明了方向。习近平总书记在学习贯彻党的十九届五中全会精神专题研讨班中明确指出，准确把握新发展阶段，深入贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，推动“十四五”时期高质量发展，确保全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步。当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展面临新的战略机遇，国内学者继续围绕新发展阶段、新发展理念与新发展格局问题展开研究，形成了一系列重要成果。一、准确把握新发展阶段2020年8月24日，习近平总书记在主持召开经济社会领域专家座谈会时指出：“‘十四五’时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年，
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在阐述了数学阅读的定义、价值与能力结构后，分别从概念理解、语言互译、阅读迁移、信息整合、空间想象、阅读推理六个方面对江苏省近三年中考材料阅读题进行了数据研究与具体案例分析，并提出了用好教材全面发展阅读能力、丰富课外阅读形式开阔能力视野、加强元认知阅读能力培养这三点教学启示。
在通信技术向5G更新换代的背景下,通信工程项目对高端人才的需求更为迫切,而其中以项目经理人才最为关键。通信工程企业需要加大对项目经理的培养力度,为企业的转型发展储备专业的高端人才。本研究以ZTF五分公司为例,结合项目经理的岗位胜任能力现状和培训现状,运用胜任力模型提取培训需求,结合培训理论优化该公司项目经理培训体系。具体而言,首先,在现状的基础上分析出ZTF五分公司项目经理培训问题及成因;之后,运
＜正＞《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“义教英语课标”）指出，要推进信息技术与英语教学的深度融合。现代信息技术为英语教学提供了多模态的手段、平台和空间，还提供了丰富的资源与跨时空的语言学习和使用机会，对创设学习情境、促进教育理念更新和教学方式变革具有重要的支撑作用。英语读写结合是近年来被广泛尝试和应用的一种教学方式。它的基本原则是在开展阅读教学时充分考虑到写作的需要，使阅读有效地
2021年《民事诉讼法》的第四轮修订存在三个新特征。一是授权试点，通过先行授权部分地区试点改革来绕开实务界和理论界的争议，有针对性地解决人案矛盾问题。二是法院主导，最高人民法院直接主导修法，主要以实用理性而非理论界的研究成果作为修法的知识来源。三是快速审议，仅两次审议就表决通过，未对存在争议的草案作实质性修改。理论界基于反馈时间有限、获取信息不畅、发声平台不足等因素在本轮修法中存在“失语”现象。实
慢性阻塞性肺疾病（简称慢阻肺）全球创议（global initiative for chronic obstructive lung disease,GOLD）2023年修订版（简称GOLD 2023）于2022年11月15日发布。GOLD 2023围绕国内外关注的热点问题,针对慢阻肺及急性加重定义、病情评估、初始治疗和随访期管理等做了较大修订,本文解读GOLD 2023关键点及更新要点。
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目的 运用健康信念模型，探讨医务人员职业暴露预防行为的影响因素。方法 2018年7月-2019年6月采用自行设计调查表对上海中医药大学附属曙光医院医务人员的健康信念和预防相关行为进行调查，对不同职业类别和工作年限的医务人员的预防相关行为和健康信念情况进行描述性分析，采用多重线性回归分析探讨健康信念对预防行为的影响。结果 发放调查问卷400份，回收384份。调查对象中，女性258人（67.19%）,