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学习动机作为影响学生学习的重要因素,一直以来都倍受研究者的关注。而教师对学习者学习动机的影响也至关重要,通过问卷调查、个人访谈等方式从三个方面针对教师对英语学习者学习动机的影响进行了调查研究,结果表明教师的确对英语学习者学习动机有很大影响,并根据调查结果提出了激发学生学习动机的一些建议。
教师对英语学习者学习动机的影响
【摘 要】
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学习动机作为影响学生学习的重要因素,一直以来都倍受研究者的关注。而教师对学习者学习动机的影响也至关重要,通过问卷调查、个人访谈等方式从三个方面针对教师对英语学习者
【机 构】
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苏州经贸职业技术学院
【出 处】
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广西轻工业
【发表日期】
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2010年12期
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