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公安大学生职业认同在入学动机上表现为职业预期和学习生活适应性上的差异,对公安大学生学业情绪的影响主要有对警察的职业认知、职业情感和职业行为等三个方面的因素。公安大学生职业认同感的构建,需要培养大学生的警察意识、警务技能和警务行为素养,从而激发大学生积极向上的学业情绪。
公安院校大学生的职业认同与学业情绪研究
【摘 要】
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公安大学生职业认同在入学动机上表现为职业预期和学习生活适应性上的差异,对公安大学生学业情绪的影响主要有对警察的职业认知、职业情感和职业行为等三个方面的因素。公安
【机 构】
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江苏警官学院思政部
【出 处】
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广西警官高等专科学校学报
【发表日期】
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2014年4期
【基金项目】
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江苏省社科规划基金课题的阶段性成果(12FXB015);江苏省教育科学“十二五”规划课题(D201101028)
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