我的数学"遭遇"战

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  一、当操作遭遇合作 全文查看链接
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【摘要】七、八年级学生活泼好动,喜欢接近生活、趣味性的学科,然而数学课的内容比较抽象,学生学起来会感到枯燥乏味。如果能做到游戏于课堂,就能使课堂教学生动活泼,使学生在"玩"中学,"趣"中练,"乐"中长才干,"赛"中增勇气。本文浅析了游戏教学的现状,如何进行游戏教学,及探讨游戏同课堂四环节的结合。  【关键词】游戏数学课堂学生兴趣    在平时的教学工作中,我发现:许多学生在语文课上会侃侃而谈,在英
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