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近年来,初高中英语阅读逐步成为教师教学的难点内容。由于学生对长篇阅读缺乏兴趣,导致英语阅读教学成果不显著,而情境教学可以有效改善枯燥的教学气氛,增强学生学习英语的兴趣。因此,文章就初高中英语阅读教学中存在的问题、情境教学在初高中英语阅读教学中的应用方式、情境教学在初高中英语阅读教学中的意义来展开探究。