【摘 要】
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班主任工作,尤其是小学班主任工作不单是一种机械的、简单化的管理,而是一种需用心去创造的艺术。小学生富于幻想,思想幼稚单纯,又处于启蒙阶段。如果班主任只凭严格的纪律和各项
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班主任工作,尤其是小学班主任工作不单是一种机械的、简单化的管理,而是一种需用心去创造的艺术。小学生富于幻想,思想幼稚单纯,又处于启蒙阶段。如果班主任只凭严格的纪律和各项规章制度进行管理,不注意工作的艺术性,势必要事倍功半。因此除了一套科学的管理方法外,还要有一套工作的艺术。
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