【摘 要】
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研究生教育场域是行动者之间围绕着高深学问展开教育性互动而形成的关系网络。学术关系和教育关系是研究生教育场域最主要的关系网络。行动者之间基于高深学问的教育性互动频
【机 构】
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北京师范大学,汕头大学高等教育研究所
【基金项目】
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广东省学位与研究生教育改革研究项目“研究生学习状态研究——场域视角下硕士研究生‘在场’状态与应对策略”研究成果之一
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研究生教育场域是行动者之间围绕着高深学问展开教育性互动而形成的关系网络。学术关系和教育关系是研究生教育场域最主要的关系网络。行动者之间基于高深学问的教育性互动频率和强度越大,其学术关系密度和教育关系密度越大,场域建构就越完善,场域的型塑力也就越强。研究生教育场域是学术场域与教育场域的交集,共同遵循着学术与教育双重逻辑。
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