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让初中生物教学的内容和方式更加有趣,可以很好地调动学生的学习兴趣,从而让他们内在的动力增强,在主动的学习中,获得更好的学习效果,而且效果进一步的又会促进他们动力的增强.在学生的身上表现出正性的积极的循环.初中生物教师的趣味性教学是非常有必要的,而教师要善于进行创新型的设计,让课堂教学越来越有趣,让学生们充满期待.