【摘 要】
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生物信息学是一门综合性强的前沿交叉学科,涵盖基因组、转录组、蛋白组等组学内容,是生命科学前沿研究的直接推动力。随着中医药产业进入高水平发展期,生物信息学对于中医药
【基金项目】
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贵州省教育厅国内一流建设学科项目(中药学)【No.GNYL[2017]008号】,贵州中医药大学本科教学工程建设项目【No.贵中医教学工程合字(2019)54号】。
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生物信息学是一门综合性强的前沿交叉学科,涵盖基因组、转录组、蛋白组等组学内容,是生命科学前沿研究的直接推动力。随着中医药产业进入高水平发展期,生物信息学对于中医药现代化发展尤为重要。但作为一门新兴学科,生物信息学的教学模式还未成熟,尤其中医药院校本科的教学中存在一些问题,如:作为限选课程教学学时较短,教材及教学内容偏重理论,在传统教学中主要以教师课堂讲授为主,考核方式仍然以期末笔试考试为主等,这些问题迫切需要改进。本文结合贵州中医药大学生物信息学教学现状及存在的问题,进行生物信息学课程教学改革,针对教学过
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