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摘 要
多形式教学 提高小学生语文阅读能力
【摘 要】
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摘 要阅读教学是语文课堂教学内容的重要组成部分，对于提升学生的语文综合素养能力，有着不可或缺的作用和意义。而小学低年级阶段，正是学生知识启蒙的阶段，这一时期对学生各方面能力的培养和启发，对学生将来更为深入的成长和发展，有着奠基的作用。因此，如何把握好低年级阶段，在语文课堂中有效培养和提高小学生的语文阅读能力，便成为了当前亟需解决的问题之一。 关键词小学语文;阅读能力;课堂教学 中图分类号：G6
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2019年5期
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