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针对"可编程控制技术"(PLC)课程体系中存在的种种弊端,阐明了进行教学改革的必要性。从教学内容、实践环节、教学方法等环节入手,对课程体系进行改革,强调以培养学生的工程实践能力和创新能力为重点的教学理念。通过近几年的探索和尝试,教学改革取得了良好的效果。
“可编程控制技术”教学改革与探索
【摘 要】
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针对"可编程控制技术"(PLC)课程体系中存在的种种弊端,阐明了进行教学改革的必要性。从教学内容、实践环节、教学方法等环节入手,对课程体系进行改革,强调以培养学生的工程实
【机 构】
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桂林电子科技大学电子工程与自动化学院;
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2012年07期
【基金项目】
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广西壮族自治区实验示范中心专项教改项目(编号:JGS201005);2010年新世纪广西高等教育教改工程项目(编号:2010JGA027)的研究成果
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